姓名：马永其

性别：男

年龄：57

工作时间： 1980年7月

入党时间： 1987年5月

“嘉定区教书育人模范”马永其

马永其同志于1980年参加工作，先后在白家桥村校、葛隆村校、外冈中心校任教，并担任学校管理工作。1992年6月调至望新中心校担任校长，2006年调至上海同济黄渡小学担任校长，2009年起兼任学校党支部书记。从教至今，马永其一直扎根农村教育，始终坚守“为了每一个孩子健康快乐地成长”的教育信念，努力办让教师满意、学生满意、家长满意、社会满意的学校。他先后荣获嘉定区第三届十佳校园长、嘉定区教育系统“心系教职工好领导”、嘉定区教育系统尊老敬老好校长、好书记。

      听课把脉

执着坚守、不忘初心的教育情怀

作为一名教育工作者，马永其时刻不忘教育初心,始终牢记育人使命，以高尚的师德要求自己，对教育事业全心投入、百折不回，对岗位工作尽职尽责、追求品质。从教38年，担任校长26年，一直扎根农村教育。从嘉定西北的村小葛隆，到嘉定最南边的黄渡小学，他的心中始终装着党、装着教育、装着师生、装着责任，执着地坚守着教育这方净土。

为教师送上节日的祝福

团结有力、和谐奋进的管理风格

马永其坚信领导班子是学校工作发展的决策层、执行层，肩负着推动学校发展的重任。他坚持以“民主集中制”作为班子决策的基石，遵循“重大问题早沟通，日常工作常沟通，发现问题就沟通”的原则，用工作的利弊和集体的利益衡量每一个决定，坚持纳谏如流，形成了干事业一条心、谋发展一盘棋的工作格局，打造出了一支政治坚定、业务熟练、团结有力、作风扎实的领导团队，学校呈现出了心齐劲足、团结合作、和谐发展的喜人局面。

主持开学典礼

勇于实践、敢于开拓的实干作风

作为学校教育管理者，马永其以求真务实的办学思想，全面分析校情师情和生情，深入洞悉教育的改革发展趋势，严格遵循教育科学规律。从“一切为了学生的发展”到“为了一切学生的发展”再到“向着美的方向生长”学校办学理念的确立，他始终致力于探索“培养怎样的学生”和“怎样培养学生”两个基本的教育命题。面对56.28%是随迁子女的生源结构，他率领团队，研究核心素养，建设“尚美”学校文化，架构学校“尚美”课程体系，“小龙人——魅力、实力、活力、才力、能力课程”应运而生，“小龙人——慧雅读书节、健身游戏节、经典艺术节、创新科技节”缤纷绚烂，满足了不同学生的发展需要，尽显着民族文化基地的校园本色，初步实现了“会做人、会求知、会发展”的育人目标。

课间跑

先行示范、谋求发展的创新精神

马永其始终认为教师是学校发展的不竭动力，唯有教师的发展，才能带来学生的成长、学校的成功。他勇于突破常规，创新教师专业成长策略，搭建“三格三式”平台，建设“课例式”、“主题式”、“叙事式”教研文化，实施新教师“入格”、青年教师“升格”、骨干教师“风格”系列培养工程，通过铺设教师的专业成长之路，为学校长足发展奠定了厚实基础，一批批青年教师快速成长，成为学校发展的中流砥柱。他勤于思考谋作为，顶层设计学校发展规划，扎实推进“慧雅阅读”、“幸福课程”“阳光体育”在学校的落地生根，积极探索“教师生动、学生主动、师生（生生）互动”美丽课堂的深入实施，依托项目的谋篇布局、实施驱动，为学校内涵发展插翅助力。

“一个人认真做事，不难。难的是，一辈子都在认真做事”。马永其就是这样一个人，在办学条件不算优、师生发展不太均的情况下，他坚持传承创新并重，勇于实践、敢于开拓、乐于探索，赋予了同济黄渡小学这所百年老校新的活力，新的生命。

短短12年，同济黄渡小学从原来一所办学水平一般的乡镇小学，发展成为教学质量稳定的嘉定区办学先进学校，这无不体现了马永其同志积极开拓创新、真抓实干的工作作风，彰显了他忠诚党的教育事业的坚定信念和执着坚守的教育初心。