普通小学党支部书记、校长张甦

声音如歌，微笑如云，走路如风，做事刚柔并济。见过张甦的人，总是会被她身上特有的书卷气息和温婉的教育气质所感染。

1984年7月，张甦以优秀师范生、学生党员毕业于上海市安亭师范学校，先后在不同学校担任数学教师、少先队大队辅导员、德育副校长、校长、书记。她一生钟情于“教育”这一件事，心无旁骛地研究着育人的每一个细节；专注于让每一个孩子全面而有个性地发展；助力着每一位教师成为最优秀的自己。担任普通小学党支部书记、校长以来，她以快乐育人的管理理念、严谨慈厚的教育风格，传承着百年普通“勤而行之，至诚无息”的办学传统，带领学校不断地从普通迈向卓越。2021年9月，她被评为嘉定区教书育人模范；2022年10月，她带领普小团队荣获嘉定区政府质量奖金奖；今年6月，普小成为上海市代表之一，参评第五届中国质量奖。

初心不改的教育情怀

张甦认为，“教育是优秀文化传承的重要载体。无论是百年老校或是新建学校，校长首先面临的是关于传承什么、启新什么的办学问题。”

她有着“勤诚”校训一以贯之的育人情怀。多年来，张甦带领着全体普小教师，秉承百年普通深厚的“疁学先河”文化底蕴和“勤诚”教育文脉，创生了一次次不同凡响的普小里程碑。

一是坚守初心，勤诚育人。她确立了“勤而行之，至诚无息”办学理念，精心架构“尚德——蒙以养正，行以养德”德育框架和育人体系，加强学生思想道德建设，引导普小学子“扣好人生的第一粒扣子”；二是精神培育，价值引领。她十分重视对党员、教师的师德养成和价值引领，将“勤诚”校训内化为每一位教师的自觉行动，让他们成为乐思善行的“四有好老师”和“四个引路人”，形成了“干事业一条心、谋发展一盘棋”的工作格局。

她有着地域文化润泽的家乡情怀。张甦带领着普小团队，依托嘉定博物馆、嘉定孔庙、等周边文博场馆，开发出“博物乐创”综合课程体系，形成了“话说孔庙里的奥秘”“嘉定小先生成长记”“跨越时空改变的文物对话”活动案例，有效培育了学生的“家国情怀”。

张甦还构建“童年五大礼”仪式教育框架，即开笔礼、争章礼、入队礼、十岁礼和毕业礼，开启学生美好童年的情怀记忆。作为上海市第一所在孔庙举行大规模开笔礼活动的学校，至今已经连续举办8年，上海电视台、《东方教育时报》《当代教育》和“文明嘉定”公众号持续报道，学校被评为“礼乐传承基地学校”。

她有着以中华古典哲学涵养治校情怀。她认为，所谓“无为而治”是一种因势利导，意在充分发挥教师、学生和家长的创造力，助其自我发展、自我实现。

她利用家长资源开设“我的课程我做主，我的课程我选择”的家长微型课程超市。除了走进校园、走上讲台，还采用“走出去”形式，让学生走出课堂开展丰富多彩的实践体验与探究。普小从“家长沙龙”“快乐家庭学习苑”到“家长微型课程超市”，产生了一系列“滚雪球效应”，越来越多的家庭转变了原有的教育观念，成为一个互相信任、齐心协力的家校“成长共同体”。

匠心熔铸的“不普通”管理品质

张甦认为，在家长与社会对教育的优质多样化需求的今天，学校要从传统的管理模式转变为共同发展体模式，重视学生必备品格和关键能力培育，以满足学生终身发展和社会发展需要。

张甦确立 “普通每一天”品质教育管理模式，即以普适、公平、高质量的教育，培养德智体美劳全面发展的适应未来社会的高品质普通小公民。

一是创新实践，形成范式，创生基于核心素养培育的课程体系。构建适合学生个性发展需求的、基于核心素养培育的综合课程体系，围绕Free（自由）、Unique（唯一）、Natural（自然）三个关键词，融“FUN”快乐课程、“秀”课堂、“乐学童”综合活动、“乐乐”评价为一体，探索创新课程实践，丰富成长时空，培育核心素养。

二是整体架构，分层培育，形成“四格”勤诚教师培训体系。架构“12345”勤诚教师专业培养模式，创生“勤诚园”四大园地，推进青蓝、生涯、花锦等三大工程，搭建“勤诚杯”“学术节”两大平台，形成了“特级领衔、骨干精进、青年露角、全员优育”优秀教师集群效应，铸就一支师德高尚、业务精湛的优秀“勤诚”教师团队。

三是深度研究，提升品质，精准学校教育科研引领。以课程统整、特色学科建设、品质课堂研究等龙头课题为引领，形成了“内涵发展式”的整体研究范式，在全市具有很好的教科研影响力。课程统整、特色学科建设两大研究项目分别获得上海市、嘉定区一等奖，并成为上海市首届优秀教育成果孵化项目之一。

爱心厚植的教育责任

张甦认为，“学校应该有自己的哲学，即让学生感受到爱，享受童年的快乐。”这既是教育哲学，更是一种育人信念和责任。

她在《以爱的名义，特殊时期的师生之约与导师之道》校长手记中写道：“来自8个班级的24个孩子，成了我导师生涯不可或缺的主角儿，这让我从内心感到了幸福以及沉甸甸的责任。”当她了解到一个男孩感染了新冠病毒、正在方舱隔离、需要特别的关怀和鼓励的时候，她的师生之约有了一个不一样的开始。于是，张甦拨通了方舱那头的电话……就这样，一个个不同际遇的孩子，背后一个个不同背景的家庭，在一次次电话沟通中建立上了温暖的联系。

疫情防控期间，作为校长的她亲自负责每日的电调，每天至深夜。此外，她带头在社区做志愿者守护楼栋，一站就是6小时；她带头分发防疫物资，上楼下楼几十次以致膝盖受损；她带头防疫捐款，在她的影响下全校捐款数行业内遥遥领先；她鼓励青年党团员们领先一步、靠前站，优秀事迹屡次报道获好评，成为教育系统抗疫先进集体。

阳光照在脸上，温暖留在心里。使命，情怀，爱心……一路走来，张甦无论在哪所学校哪个岗位，她始终对自己高标准严要求，有时近乎苛刻，却始终以独特的个人魅力去影响身边的每一个人，真正地体现了一名教师与校长的勤学修德、专业锤炼、情操涵养、追求完美。这种爱与责任交织在一起的感觉，是无以言表的。

张甦把教书育人作为自己终生的追求和信仰，为党育人、为国育才。为了这一件事，用一生去奋斗、去坚守，用拳拳之心践濯濯之行。